文化生活5.1

文化生活4.2

文化生活4.1

文化生活3.2

文化生活3.1

第三课第二框文化在交流中传播学习目标1、识记文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。2、理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失，理解中外文化交流的意义。3、结合电视、互联网、电子读物或大众传媒的具体作用，分析大众传媒在文化传播中的作用。激情参与，享受学习的快乐【使用说明】1.根据预习案提示，认真研读...

第二单元文化传承与创新第三课第一框世界文化的多样性学习目标1、了解民族文化的差异性。阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。2、通过介绍民族节日和文化遗产，培养概括能力。通过分析文化多样性的含义及其表现，培养分析问题的能力。3、激情参与...

第五课文化创新第二框题《文化创新的途径》学习目标1.知识目标：明确立足社会实践是文化创新的根本途径；理解“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程；理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新的重要途径；在文化创新的过程中要把握好当代文化与传...

第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用学习目标1.知识目标：熟记掌握文化发展的实质、文化创新的源泉与作用2.能力目标：培养学生能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用、说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用的能力。3．情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民...

学习目标1、知识目标（1）阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。（2）明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。2、能力目标:运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。3、情感、态度与价值观目标:做自觉的文化传承者。预习案

学习目标1、知识目标（1）理解文化的继承性。（2）分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性；解析中华传统文化在现实生活中的作用。（3）阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度。2、、能力目标（1）探究传统文化在现代社会中的作用的能力。（2）分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。3、情感、态度与价值...

1．熟练掌握地球自转的地理意义，提高分析光照图的能力。2.自主学习，合作探究，学会判别晨昏线的方法。3．激情投入，享受学习的快乐，培养求真务实的科学态度。